Aktuelles

Die Publikation von Steffen Moser und Prof. Dr. Maria Bannert „Digitale Unterstützungsprogramme für den medienpädagogischen Kompetenzerwerb – Eine Explorationsstudie in der Dualen Hochschulbildung“ ist veröffentlicht. [weiterlesen]

Die Publikation von Dr. Christian Hartmann und Prof. Dr. Maria Bannert „Lernen in virtuellen Räumen – Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen für künftige Forschung“ ist veröffentlicht. [weiterlesen]

Unsere wissenschaftliche Mitarbeiterin, Frau Laura Pflieger, M.Ed., wurde mit ihrem Forschungsvorhaben ‚Lernen in AR und VR‘ in das Doktorandenförderprogramm ‚Graduate Center‘ des bidt aufgenommen. [weiterlesen]

Zum 1. April 2022 wurde das BMBF-Verbundprojekt ‚ViLeArn more‘ bewilligt, in dem der Lehrstuhl für das Teilvorhaben ‚Lernregulation‘ verantwortlich ist. [weiterlesen]

The paper “Temporal Assessment of Self-Regulated Learning by Mining Students’ Think Aloud Protocols” has been published in the open-access journal Frontiers in Psychology (Section: Educational Psychology). The paper presents major results of our research on self-regulated… [weiterlesen]

Die erste große Datenerhebung des BMBF-Verbundprojektes „DigitUS – Digitalisierung von Unterricht in der Schule“ an bayerischen Schulen ist erfolgreich geschafft. [weiterlesen]

Nomination for “Preis für gute Lehre” from the TUM School of Education [weiterlesen]

Lernen mit VR- und AR-Technologie: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde [weiterlesen]

Ab 15.09.2021 wird Frau Laura Pflieger unser Team verstärken. [weiterlesen]

The Chair for Teaching and Learning with Digital Media will present several research papers on the online EARLI 21-Conference. [weiterlesen]