News

15.05.2018

Skyline Lecture: Does gender matter? am 20. Juni 2018 mit Dr. Ilka Wolter, Leibniz-Institut für Bildungsverläufe, Bamberg

Im Namen von Frau Prof. Seidel möchten wir Sie herzlich zu unserer nächsten Skyline Lecture einladen:  20. Juni 2018, 18:30 UhrMarsstr.20-22, HS 605 Dr. Ilka WolterLeibniz-Institut für Bildungsverläufe, Bamberg Does gender matter?Zum Zusammenhang von...[mehr]

09.05.2018

Medientag „Digitale Medien in der naturwissenschaftlichen Lehre“

findet am 24. Mai 2018 von 9:00-14:00 statt. Veranstaltungsort ist das TUM Institute for Advanced Studies (IAS), Raum 0.004Lichtenbergstraße 2a85748 Garching Siehe Programm für mehr Details  Um Anmeldung wird gebeten: tina.pickert@tum.de [mehr]

24.04.2018

Ingenieure gesucht: Masterstudiengang Berufliche Bildung Integriert – Bewerben Sie sich jetzt

Wissen anwenden und weitergeben: In drei Jahren zur vollständig ausgebildeten Lehrkraft an beruflichen Schulen im höheren Dienst[mehr]

27.02.2018

Digitale Medien für das Lehramtsstudium

„Teach@TUM“: Erfolg bei der Qualitätsoffensive Lehrerbildung[mehr]

26.02.2018

Neuigkeiten zur Deutschen Physikmeisterschaft

Eine Bronze-Medaille erkämpften Sara Taube, Gesa Dünnweber und Jakob Then als Team "The Curieous" beim German Young Physicists’ Tournament (GYPT) – der deutschen Physikmeisterschaft. Wir gratulieren dem Team und freuen uns besonders, dass alle drei Schülerinnen bzw....[mehr]

22.01.2018

Tagung: Digitales Lernen in den Naturwissenschaften

Special Interest Meeting (20.-21.4.2018)[mehr]

15.01.2018

Seminar im TUM Jubiläumsjahr 2018 - Experimente im Unterricht -

Experimente im Unterricht: Einfach probieren oder systematisch variieren?[mehr]

21.12.2017

Der Tag der Fakultät der TUM School of Education findet am 8.2.2018 statt

Alle Absolventen, Absolventinnen sowie die Mitglieder der TUM School of Eduction sind herzlich eingladen.[mehr]

21.12.2017

Studierfähigkeit von Abiturienten. Dialog als Lösung

Es bräuchte viel mehr Menschen, die Mathematik können, sagte Kristina Reiss, Professorin für Mathematikdidaktik an der TU München, im Dlf. Viele Berufe erforderten diese Kompetenz. Die Lehrpläne müssten deshalb überdacht werden und Schule sowie Universität besser miteinander...[mehr]

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