Publikationen

Tangocci, E. (2018) Fostering Emotion Regulation During Learning. The Effects of a Developed Video-based Training on Students’ Emotions, Learning outcome, and their Cognitive Reappraisal. Unveröffentlichte Masterarbeit. Technische Universität München, Deutschland.

Tangocci, E. (2016) Qualitative Evaluation eines Trainings zur Förderung der Selbstlernkompetenz bei Studenten von Fernhochschulen. Entwicklung und Durchführung des Trainingskonzeptes „Survival-Training durch den Lerndschungel“ bei einer Pilotgruppe. Unveröffentlichte Bachelorarbeit. Hochschule für angewandtes Management Erding, Deutschland.