Aktuelles

Prof. Maria Bannert wurde für weitere drei Jahre in das Editorial Bord der internationalen Zeitschrift Metacognition and Learning berufen. [weiterlesen]

Die Publikation von Dr. Petra Engelmann und Prof. Dr. Maria Bannert „Fostering students’ emotion regulation during learning: Design and effects of a computer-based video training“ wurde in der Zeitschrift „International Journal of Emotional Education“ veröffentlicht. [weiterlesen]

Prof. Maria Bannert hielt am 18.10.2019 einen eingeladenen Vortrag auf dem WOG 2019 Workshop an der KU Leuven [weiterlesen]

Der Susanne Klatten-Stiftungslehrstuhl für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien ist mit sieben Beiträgen auf der 18. EARLI Konferenz der EARLI und der JURE Pre-Konferenz 2019 vertreten. [weiterlesen]

Frau Petra Engelmann, M.Sc. hat am 05.06.2019 erfolgreich ihre Promotion an der TUM-EDU abgeschlossen [weiterlesen]

Die Publikation von Katharina Engelmann und Maria Bannert zu einer DFG-geförderten Untersuchung (DFG: BA 2044/7-2) „Analyzing temporal data for understanding the learning process induced by metacognitive prompts“ wurde in der Zeitschrift Learning and Instruction veröffentlicht. [weiterlesen]

Das Projekt „Berufliches immersives Training für Inklusion“ wurde als eines von zehn innovativen Preisträgern des Wettbewerbs „Ausgezeichnete Orte im Land der Ideen“ 2019 am 14.05.2019 prämiert. [weiterlesen]

Am 26.04.2019 hat Markus Hörmann, M.A., seine Promotion im Fach Psychologie erfolgreich abgeschlossen [weiterlesen]

Das internationale E-CIR “Measuring and Supporting Student’s Self-Regulated Learning in Adaptive Educational Technologies“ wurde von der EARLI um 2 weitere Jahre Laufzeit verlängert. [weiterlesen]

Ab 01. April 2019 startet das BMBF-Verbundprojekt „DigitUS – Digitalisierung von Unterricht in der Schule“ [weiterlesen]