Die Studienbeiträge der TUM School of Education werden für folgende Maßnahmen verwendet:
Lehramtsspezifische Veranstaltungen in den Fachwissenschaften
Gefördert wird hier die Zusammenarbeit mit Dozierenden aus anderen TUM-Fakultäten bei der Konzeption und Angebot von lehramtsspezifischen Lehrveranstaltungen zur Unterstützung des Pflichtcurriculums. Berücksichtigung finden dabei die spezifischen Lernzielen von zukünftigen Lehrkräften.
Erweiterung des Wahl- bzw. Wahlpflichtbereichs
Diese Maßnahme richtet sich unter anderem an die Sozialwissenschaften, die ein fester Bestandteil der Ausbildung aller Lehramtsstudierenden darstellen. Gefördert wird zudem die Erweiterung des Lehrangebots in den hoch frequentierten Fachdidaktik Gesundheits- und Pflegewissenschaft sowie Fachdidaktik Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft.
Extracurriculare Lehrveranstaltungen
Vorgesehen sind exctracurriculare berufsfeldbezogene Lehrangebote für Lehramtsstudierende, beispielweise Sprech- und Stimmtraining, Schauspielunterricht, Dienstrecht an Schulen, kulturelle Bildung etc.
Förderung von Studienabschlussarbeiten mit engem Bezug zur Schulpraxis
Im Rahmen eines Wettbewerbs sollen semesterweise besonders innovative, kreative und wissenschaftlich relevante Studienabschlussarbeiten mit engem Bezug zur Schulpraxis (Zulassungs-, Diplom- oder Masterarbeiten) gefördert werden.
Zuschüsse für Studienexkursionen
Seit WS 2009/10 fördert die TUM School of Education speziell für Lehramtsstudierende ausgerichtete und didaktisch aufbereitete Studienexkursionen. Dies können sowohl Pflicht- bzw. Wahlpflicht- als auch reine Wahlangebote sein. Im Juli 2011 hat die Studienbeitragskommission eine neue Regelung für Exkursionszuschüsse verabschiedet. Demnach können bis zu 50% der Gesamtkosten aller teilnehmenden Lehramtsstudierenden aus Studienbeiträgen übernommen werden (Verpflegungskosten ausgenommen). Die Bezuschussung greift allerdings erst dann, wenn die Kosten pro Student über 30€ liegen (Untergrenze). Maximal bezuschusst werden können 270€ pro Student (Obergrenze).
Tutorien/Prüfungsvorbereitung
Im Kontext der Studienbeiträge werden mittlerweile viele Tutorien und prüfungsvorbereitende Repetitorien angeboten. Die dabei anfallenden Aufgaben werden von studentischen bzw. wissenschaftlichen Hilfskräften übernommen. Solche Zusatzangebote zu Pflichtveranstaltungen richten sich ausschließlich an Lehramtsstudierende und sorgen für ein günstiges Betreuungs-verhältnis. Durch Tutoren unterstützt wird auch die Betreuung von universitären Laborpraktika.
Mentoren-Programm der Fachschaft Lehrertum
Seit WS 2008/09 veranstaltet die Fachschaft Lehrertum einmal im Semester ein Seminarwochenende.
Die Veranstaltung im Wintersemester richtet sich an Studienanfänger. Sie bekommen dadurch die Gelegenheit, Kommilitonen aus höheren Semestern kennenzulernen und sich mit ihnen individuell zu verschiedenen Themen rund ums Studium und die Fachschaftsarbeit auszutauschen. Am Seminar beteiligen sich auch Fakultätsmitglieder sowie Vertreter aus den Lehrerverbänden.
Die Veranstaltung im Sommersemester ist hingegen eher für aktive Fachschaftsvertreter sowie Lehr- und Organisationspersonal der Lehrerbildung gedacht. Hier soll intensiv an aktuellen Problemen und vor allem deren Lösungen gearbeitet werden, möglichst gleich in Verbindung mit neuen Methoden und Moderationstechniken.
Feierliche Gestaltung akademischer Feiern der TUM School of Education
Durch einen musikalischen Rahmen und festliches Ambiente sollte die Verabschiedung der Absolventen der TUM School of Education feierlich gestaltet werden.
Studienkoordination
Zum WS 2008/09 wurde die Abteilung Studienangelegenheiten um den Arbeitsbereich Studien-koordination erweitert und personell verstärkt. Die Studienkoordinatorin kümmert sich um die Überschneidungsproblematik und die Anbindung der Lehramtsstudiengänge an das TUMonline. Um die Studienkoordinationsarbeit weiter auszubauen und qualitativ aufzuwerten, wurde der Aufgabenbereich zum WS 2010/11 aufgesplittet und seitdem mit zwei Personalstellen jeweils für das berufliche und für das gymnasiale Lehramt besetzt.
Um die abstimmungsintensive Arbeit des Studiendekans für das berufliche Lehramt zu unterstützen, wurde zudem eine Referentenstelle eingerichtet. Der größere Koordinationsbedarf im beruflichen Lehramtsbereich hängt mit deutlich höherem Studierendenaufkommen und sowie mit der Einführung der Masterstudiengänge Berufliche Bildung zum WS 2011/12 zusammen.
Studienevaluation/Qualitätssicherung
Durch eine weitere personelle Verstärkung wurde die Durchführung regelmäßiger Evaluationen (Lehrveranstaltungsevaluation, Umfrage zur studentischen Zufriedenheit mit den Studien-bedingungen etc.) als nachhaltiges Instrument der Qualitätssicherung für Studium und Lehre etabliert. Die Untersuchungsergebnisse verschaffen Transparenz über die Studienorganisation, das Lehrangebot und die Qualität der Betreuung an TUM School of Education und bieten eine Diskussionsgrundlage für deren Verbesserung.
Unterstützung der Prüfungsverwaltung
Mit der Umstellung auf Bachelor/Master und mit der Einführung der Mastertudiengänge im Beruflichen Lehramt erhöhte sich der Arbeitsaufwand im Bereich Prüfungsverwaltung deutlich. Um den Service hier qualitativ zu verbessern und die Studierendenbetreuung zu individualisieren wurde die Abteilung Studienangelegenheiten der TUM School of Education durch eine Personalstelle verstärkt. Letztere stellt einen "Add-on" zu den anderen durch die Fakultät finanzierten Stellen der Prüfungsverwaltung.
Infopoint
In Verbindung mit dem geplanten Umzug der TUM School of Education in ein neues Gebäude sollte zum SS 2012 ein Infopoint als erste Anlaufstelle für Studierende eingerichtet werden.
