Kernelemente

Aus der sich verändernden Erziehungs- und Bildungswirklichkeit ergeben sich vielseitige Anforderungen an zukünftige Lehrkräfte. Deshalb stehen im Praktikumskonzept der TUM School of Education – dem TUMpaedagodicum – vor allem folgende Ziele im Vordergrund:

• Die Studierenden können das breite Spektrum der Aufgaben und Tätigkeiten einer Lehrkraft kennenlernen.
• Die Studierenden erhalten bereits frühzeitig die Gelegenheit, ihre persönliche Eignung für den Lehrerberuf geleitet zu reflektieren.

Der Unterschied zu bisherigen Orientierungspraktika vor Studienbeginn besteht vor allem in der Begleitung des erfahrungsbasierten Lernens der Studierenden.

Begleitung durch Lehrveranstaltungen/Logbuch

Die Konzeption von alternierend bzw. parallel verlaufenden schulpraktischen Phasen und uni-versitären Begleitveranstaltungen ermöglicht eine enge Verzahnung von Schule und Universität.
Zusätzlich führen die Studierenden während ihrer Praxisphasen online ein Logbuch, in dem sie ihr Praktikum dokumentieren, konkrete Arbeitsaufträge bearbeiten und zur Reflexion angeregt werden. Dabei können sie ihr in der Universität erworbenes Wissen in der Schule erproben und somit eine Verknüpfung von Theorie und Praxis herstellen.

Einführung zum Logbuch TUMpaed I und II

Einführung zum Logbuch TUMpaed III

Persönliche Begleitung durch Mentoring

Die von den Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken begleiteten Praxisphasen des TUMpaedagogicums I, II und III erstrecken sich insgesamt über 40 Tage, die vollständig an einem Referenzgymnasium absolviert werden. Durch diese kontinuierliche Betreuung kann eine enge Beziehung zwischen Studierenden und Praktikumslehrkräften entstehen. Als Abschluss des TUMpaedagogicums im Bachelor- und Masterstudiengang findet ein Beratungsgespräch statt, in dem die jeweiligen Praktikumslehrkräfte und Dozierenden gemeinsam mit den Studierenden die Eignung für den Lehrerberuf reflektieren.

mehr Informationen zum TUMpaed I und II

mehr Informationen zum TUMpaed III

TUMpaed Poster

Anmeldung für Studierende zum Praktikum TUMpaed

Modulverantwortung für TUMpaed I und II:
Prof. Dr. Tina Seidel,
Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Unterrichts- und Hochschulforschung

Modulverantwortung für TUMpaed III:
Prof. Dr. Eva-Maria Lankes
Lehrstuhl für Schulpädagogik

Modulbeteiligung:
Prof. Dr. Tina Seidel
Prof. Dr. Manfred Prenzel
Prof. Dr. Doris Lewalter

Kontakt:
tumpaed(at)edu.tum.de